Bachelor UF Digitale Grundbildung und Informatik (Version 2026)

Mit dem Studienjahr 2026/27 tritt eine österreichweite Lehramtsreform in Kraft. Damit gibt es auch neue Lehramtscurricula, die den Aufbau und die Struktur des Studiums deutlich verändern und stärker an die Bologna‑Struktur angepasst sind.

An sich führt die Reform zu einer Verkürzung des Lehramtsstudiums auf 180 ECTS im Bachelor und 120 ECTS im Master. Unser Unterrichtsfach Digitale Grundbildung und Informatik nimmt hierbei jedoch eine besondere Stellung ein: Als Fächerbündel umfasst unser Curriculum sowohl Digitale Grundbildung als auch klassische Informatikinhalte und hat daher in Kombination mit einem 2. Teilcurriculum (3. Unterrichtsfach oder Erweiterung) im Bachelor 210 ECTS statt 180 ECTS.

 

Allgemeine Struktur der Lehramtscurricula – Teilcurricula und Blöcke

Das Lehramtsstudium ist prinzipiell quasi ein kombinationspflichtiges Studium, das aus mehreren Teilcurricula besteht. Das heißt, dass man mindestens 2 Unterrichtsfächer studieren muss (oder mindestens ein Unterrichtsfach und eine Erweiterung). Diese Teilcurricula sind:

• Die Allgemeinen Bildungswissenschaftlichen Grundlagen (ABG), die für alle Lehramtsstudierenden gleich sind (15 ECTS) sowie die Pädagogisch-Praktischen Studien (PPS) im Umfang von 20 ECTS.
• Ein 1. Unterrichtsfach. Normalerweise ist dieses Teilcurriculum 60 oder 85 ECTS groß (siehe Blöcke unten), im Falle von Digitaler Grundbildung und Informatik ist dieses Teilcurriculum jedoch 90 oder 115 ECTS groß.
• Ein 2. Unterrichtsfach (oder eine Erweiterung) im Umfang von 85 oder 60 ECTS.

In Summe kommt man damit (in einer Kombination mit den Fächern DGI) auf 210 ECTS. Wer will, kann theoretisch noch weitere Unterrichtsfächer dazunehmen; in dem Fall erhöhen sich die ECTS für das 3. Unterrichtsfach um weitere 85 ECTS + 7 ECTS PPS. (Im Falle eines 4. Fachs wird eine zweite Fächerkombination gemacht, was für das 3. und 4. Unterrichtsfach gemeinsam auf 85+60+14 ECTS kommt.)

Jedes Unterrichtsfach (als Teilcurriculum) gliedert sich weiter in Block I, Block IIa/IIb und Block III:

• Block I wird in beiden Teilcurricula im Bachelor absolviert.
   
• Block IIa wird im Bachelor in dem Fach durchgeführt, in dem die Bachelorarbeit geschrieben wird, während Block IIb im zweiten Fach im Master stattfindet.
  
  Beispiel: Angenommen, Du studierst die Fächerkombination UF Digitale Grundbildung und Informatik und UF Latein.
  • → Wenn Du die Bachelorarbeit im UF DGI machst, absolvierst Du Block IIa des UF Digitale Grundbildung und Informatik im Bachelor. Wenn Du dann Deinen Master machst, wirst Du dafür Block IIb im UF Latein machen müssen.
  • → Wenn Du die Bachelorarbeit im UF Latein machst, absolvierst Du Block IIa des UF Latein im Bachelor. Wenn Du dann Deinen Master machst, wirst Du dafür Block IIb dafür im UF DGI machen müssen.
     
• Block III ist fix im Master angesiedelt und umfasst neben Pflicht-/Wahllehrveranstaltungen auch die Masterarbeit sowie ein Masterseminar.

 

Inkrafttreten und Übergangsfristen

Wir beschreiben im Folgenden den Aufbau des Bachelor-Teilcurriculums UF Digitale Grundbildung und Informatik in der Version 2026. Diese Version gilt für alle Studierenden, die ab 1. Oktober 2026 ihr Lehramtsstudium beginnen oder die nach dem 1. Oktober 2026 freiwillig umsteigen.

Studierende, die bereits vor dem 1. Oktober 2026 ihr Lehramtsstudium im UF DGI oder Informatik begonnen haben, können ihr Studium im alten Curriculum abschließen, sofern sie rechtzeitig abschließen. Die Fristen lauten:

• Bachelor UF Informatik (Version 2014): Das Teilcurriculum Bachelor UF Informatik (Version 2014) kann bis 31. Oktober 2027 in der alten Fassung abgeschlossen werden. Wer nicht rechtzeitig abschließt, wird in diese Version überführt, was mit ECTS-Verlusten einhergehen kann. Details folgen sobald bekannt.
   
• Bachelor UF Digitale Grundbildung und Informatik (Version 2023): Das Teilcurriculum Bachelor UF Digitale Grundbildung und Informatik (Version 2023) kann bis zum 31. März 2031 in der alten Form abgeschlossen werden. Wer nicht rechtzeitig abschließt, wird in diese Version überführt, was mit ECTS-Verlusten einhergehen kann. Details folgen sobald bekannt.

Ein freiwilliger Umstieg auf diese (neue) Version ist ab 1. Oktober 2026 möglich. Er kann aber je nach Studienfortschritt mit ECTS-Verlusten einhergehen (und damit auch z.B. Auswirkungen auf Beihilfen o.ä. nach sich ziehen). Die Frage ob und wann sich ein Umstieg auf die neue Version lohnt wird in einem anderen Artikel näher beschrieben werden.

 

Zulassung

Wenn ihr noch kein Lehramtsstudium an der Universität Wien studiert, aber eines beginnen wollt, müsst ihr ein Zulassungsverfahren absolvieren. Dieses besteht aus

• einer formalen Zulassung (z. B. mit Matura oder gleichwertigem Abschluss) und
• einem Eignungsverfahren.

Das Eignungsverfahren ist ein Test, der in der Regel in den Sommermonaten stattfindet und für alle Lehramtsstudien gleich ist.

Achtung:

• Der Test findet nur 1x pro Jahr im Sommer statt. D.h. auch wenn ihr erst im nächsten Sommersemester zu studieren anfangen wollt, müsst ihr trotzdem schon im Sommer den Test machen!
• Achtet unbedingt darauf, keine Fristen zu versäumen!

Alle Infos zur Zulassung findet ihr hier: https://aufnahmeverfahren.univie.ac.at/lehramt

Wenn ihr bereits zu einem Lehramtsstudium an der Universität Wien zugelassen seid und einen Fachwechsel durchführen oder Digitale Grundbildung und Informatik als zusätzliches Unterrichtsfach dazunehmen wollt, müsst ihr den Test nicht erneut absolvieren. In diesem Fall reicht ein Ticket bei der Zulassungsstelle. (Beachtet aber, dass dies unter Umständen mit einer Umstellung auf die neue Version der Curricula eurer anderen Unterrichtsfächer und ABG einhergehen kann.)

 

Der Aufbau des Teilcurriculums Bachelor UF Digitale Grundbildung und Informatik im Detail

Im Folgenden wird die Struktur des Teilcurriculums Bachelor UF Digitale Grundbildung und Informatik beschrieben. Bitte beachtet, dass hier nicht auf alle Einzelheiten eingegangen wird und lest besser auch direkt im Curriculum nach!

Bitte beachtet, dass es Voraussetzungen zwischen Modulen und Lehrveranstaltungen gibt! Es ist daher sehr empfehlenswert, sich möglichst an den Semesterplan zu halten. Allerdings besteht das Lehramtsstudium bekanntlich ja aus mindestens 3 Teilcurricula, die zeitlich jedoch nicht auf einander abgestimmt sind. Das heißt, dass ihr sehr wahrscheinlich früher oder später Überschneidungen zwischen Lehrveranstaltungen verschiedener Fächer haben werdet und daher irgendwann gezwungen sein werdet, vom Semesterplan abzuweichen. Das ist ein bekanntes Problem – ihr seid also gefordert, euer Studium sehr vorausschauend zu planen und euch auch eure Zeit (incl. etwaiger Fahrzeit) sehr gut einzuteilen.

Wenn ihr vom Semesterplan abweicht, passt auf, dass ihr nicht irgendwann am Fortkommen im Studium gehindert werdet, weil euch z.B. nur mehr eine LV übrig bleibt, die aber für alle anderen LVen, die euch fehlen, eine Voraussetzung darstellt.

Wir gehen hier nicht auf alle Voraussetzungen im Detail ein. Die Semesterangaben orientieren sich außerdem am empfohlenen Studienplan mit etwa 30 ECTS pro Semester; selbstverständlich können Lehrveranstaltungen aber auch getauscht werden oder das Studium in mehr (oder theoretisch auch in weniger) Semestern absolviert werden.

 

STEOP-Phase – Studieneingangs- und Orientierungsphase

Die Studieneingangs- und Orientierungsphase soll einen grundlegenden Überblick über wichtige Inhalte im Studium bieten. De facto ist sie dafür da, dass Studierende herausfinden, ob das gewählte Studium das richtige für sie ist. Daher ist die vollständige Absolvierung der STEOP Voraussetzung für beinahe sämtliche anderen Lehrveranstaltungen (Ausnahmen siehe weiter unten).

Im Teilcurriculum UF Digitale Grundbildung und Informatik besteht sie aus zwei Lehrveranstaltungen:

• VU Einführung in die Digitale Grundbildung und Informatik (4 ECTS)
  Es wird ein Überblick über Informatik und Medienpädagogik bzw. Medienbildung im Allgemeinen gegeben. Außerdem werden in dieser Lehrveranstaltung auch das Lehramtsstudium sowie die Lehrpläne thematisiert und diskutiert. Letztlich ist dies die Einstiegs-Lehrveranstaltung, wo man einen Überblick über die beiden Unterrichtsfächer, Informatik sowie Digitale Grundbildung, bekommt.
   
• VU Einführung in die Programmierung (3 ECTS)
  Hier lernt man Grundlagen der Programmierung anhand der Programmiersprache Python. Auch diese Lehrveranstaltung wurde extra für das Lehramtsstudium geschaffen.

Im Curriculum der Allgemeinen Bildungswissenschaftlichen Grundlagen (allgemein bekannt unter dem Namen „ABG-Teil“) hat die STEOP noch weitere 5 ECTS-Punkte. Dort ist eine Modulprüfung zur Vorlesung zu Bildung, Profession, Sprache und Schule zu absolvieren (sprich es gibt eine Vorlesung und am Schluss eine Prüfung über den Stoff zu absolvieren). Auch im Zweitfach gibt es eine STEOP ungefähr im Umfang von 5-10 ECTS-Punkten.

Um Studierende nicht sofort am Fortkommen zu hindern, wenn ihnen nur ein kleiner Teil fehlt, gibt es in den meisten Teilcurricula einzelne Lehrveranstaltungen, die auch ohne absolvierte STEOP besucht werden dürfen. Im UF DGI sind das folgende Lehrveranstaltungen:

• VO Technische Grundlagen der Informatik (im UF auch im 1. Semester vorgesehen)
• UE Technische Grundlagen der Informatik (im UF auch im 1. Semester vorgesehen)
• VO zu Informatik und Recht (im UF eigentlich erst im 7. Semester vorgesehen, hat aber keinerlei Voraussetzungen und kann daher ohne Probleme bereits im 1. Semester absolviert werden)

Alle 3 sind auch im Bachelor Informatik sowie im Bachelor Wirtschaftsinformatik im 1. Semester vorgesehen und daher einerseits komplett ohne Vorkenntnisse absolvierbar, andererseits aber auch eine gute Gelegenheit, um Studierende der Fach-Bachelor kennenzulernen.

Das erste Semester sieht laut Semesterplan also wie folgt aus:

• VU Einführung in die Digitale Grundbildung und Informatik (4 ECTS, STEOP UF DGI)
• VU Einführung in die Programmierung (3 ECTS, STEOP UF DGI)
• Vorlesung zu Bildung, Profession, Sprache und Schule (5 ECTS, STEOP ABG)
• STEOP des Zweitfachs
• VO Technische Grundlagen der Informatik (4 ECTS, im 1. Semester vorgesehen aber nicht Teil der STEOP)
• UE Technische Grundlagen der Informatik (2 ECTS, im 1. Semester vorgesehen aber nicht Teil der STEOP)
• Etwaige andere vorgesehene Lehrveranstaltungen des 1. Semesters im Zweitfach.

 

Die folgenden Semester 2 bis 5 – Block I

Im zweiten Semester sind in unserem Teilcurriculum folgende Lehrveranstaltungen vorgesehen:

• VU Vertiefung der Programmierung (6 ECTS, genuin)
  Hier werden die Inhalte aus der STEOP-VU Einführung in die Programmierung vertieft und weiters die Programmiersprache Java dazugelehrt.
• VU Informatik und Gesellschaft (3 ECTS, mitverwendet)
  In der VU Informatik und Gesellschaft werden gesellschaftliche Aspekte der Informatik beleuchtet. Außerdem wird eine Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten gegeben. Diese Lehrveranstaltung findet gemeinsam mit dem Bachelor Informatik sowie Bachelor Wirtschaftsinformatik statt und ist auch dort im 2. Semester vorgesehen.
• VU Medienbildung (3 ECTS, genuin)
  Es geht im Prinzip um die sichere und altersadäquate, reflektierte Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen, die Potentiale und Herausforderungen digitaler Medien und vieles mehr.

Im 3. Semester sind folgende Lehrveranstaltungen vorgesehen:

• VO/VU zu Grundlagen der Intelligenten Systeme (3 ECTS, mitverwendet)
  Hier ist aktuell die VU Grundlagen der Intelligenten Systeme vorgesehen, die auch eine Pflicht-Lehrveranstaltung im 3. Semester des Bachelors Informatik sowie des Bachelors Wirtschaftsinformatik ist. Im Prinzip ist das eine allgemeine Einführung, was KI ist, incl. einer oberflächlichen Erklärung von neuronalen Netzen, supervised vs. unsupervised Learning u.s.w.
• VU Betriebssysteme und Netzwerke im Schulkontext (6 ECTS, genuin)
• VU Fachdidaktik DGI – Fokus Digitale Grundbildung (3 ECTS, genuin)

4. Semester:

• VO/VU zu Algorithmen und Datenstrukturen (3 ECTS, genuin)
• LP Klassenmanagement und Kommunikation in DGI (3 ECTS, genuin)
• LP Lehr-Lern-Labor DGI – Fokus Digitale Grundbildung (6 ECTS, genuin)

Im 4. oder 5. Semester ist weiters das Schulpraktikum sowie die Begleitlehrveranstaltung (4 + 3 ECTS) vorgesehen.

5. Semester:

• VU Datenbanksysteme (6 ECTS, mitverwendet)
• PS Vertiefung Medienbildung (5 ECTS, genuin)

 

Das 6. Semester – Block IIa

Im 6. Semester (laut Semesterplan) kommt es nun darauf an, in welchem Fach ihr eure Bachelorarbeit schreibt. Schreibt ihr sie in eurem Zweitfach (d.h. nicht in Digitaler Grundbildung und Informatik), so habt ihr laut Semesterplan keine DGI-Lehrveranstaltungen vorgesehen (natürlich könnt ihr aber, wenn ihr wollt, durchaus LVen im Semesterplan tauschen). Die Lehrveranstaltungen, die in DGI im Block IIa vorgesehen sind, werdet ihr (mit Ausnahme der Bachelorarbeit natürlich) dann stattdessen im Master (als Block IIb) absolvieren.

Wenn ihr die Bachelorarbeit in den UF Digitale Grundbildung und Informatik schreiben wollt, so sind im Block IIa (und somit im 6. Semester) folgende Lehrveranstaltungen vorgesehen:

• VU Mensch-Computer-Interaktion (6 ECTS, mitverwendet)
• VU Partizipatives Gestalten in DGI (6 ECTS, genuin)
• SE Emergente Technologien im interdisziplinären Kontext (4 ECTS, genuin)
• VU Anwendungen emergenter Technologien im Bildungskontext (3 ECTS, genuin)
• SE Bachelorseminar UF DGI (6 ECTS)
  Die Bachelorarbeit wird im Rahmen des Bachelorseminars geschrieben.

 

Das 7. Semester (mit Wahlbereich) – Block I

Aufgrund des Fächerbündels umfasst das Teilcurriculum UF Digitale Grundbildung und Informatik 30 ECTS mehr als andere Unterrichtsfächer. Diese zusätzlichen ECTS sind Block I zugeordnet und werden im empfohlenen Studienplan auf ein weiteres Semester verteilt.

Wenn ihr wollt, könnt ihr aber selbstverständlich trotzdem tauschen (und von hier LVen vorziehen o.ä.). Das ist insbesondere dann sinnvoll, wenn ihr mit anderen, eigentlich laut Semesterplan vorgesehenen Lehrveranstaltungen Überschneidungen mit eurem Zweitfach habt.

Es sind hier folgende Pflicht-Lehrveranstaltungen vorgesehen:

• VO Theoretische Informatik und UE Theoretische Informatik (4 + 2 ECTS, mitverwendet)
  Diese beiden LVen sind den beiden Fachbachelors (Informatik und Wirtschaftsinformatik) im 1. Semester vorgesehen und haben daher keine inhaltlichen Voraussetzungen. Im Lehramt ist die STEOP formale Voraussetzung. Es geht hier u.a. um Grammatiken, formale Sprachen, Automatentheorie und Aussagen- sowie Prädikatenlogik. Die Inhalte der Vorlesung müssen in der Übung praktisch angewendet werden.
   
• VO zu Informatik und Recht (3 ECTS, mitverwendet)
  Auch diese Lehrveranstaltung ist in den Fachbachelors im 1. Semester vorgesehen und hat keinerlei inhaltliche Voraussetzungen. Auch die STEOP des Lehramts ist keine Voraussetzung; folglich könnt ihr diese LV theoretisch sogar im 1. Semester machen – oder eben dann, wenn sie euch zeitlich am besten passt.
   
• VU Fachdidaktik DGI – Fokus Informatik (3 ECTS, genuin)
   
• LP Lehr-Lern-Labor DGI – Fokus Informatik (6 ECTS, genuin)

In dieser Curriculumsversion gibt es keinen fächerübergreifenden Wahlbereich mehr (früher hatte man über alle Unterrichtsfächer hinweg einheitlich einen 10 ECTS großen Wahlbereich, dieser wurde jedoch mit der Reform gestrichen). Jedoch wurde im Modul BA-UF DGI 12 ein neuer Bereich mit Wahlmöglichkeiten geschaffen. Es wird hier eine Auswahl von Lehrveranstaltungen in den Bereichen

• Betriebssysteme,
• Netzwerke,
• Künstliche Intelligenz sowie
• (andere) emergente Technologien

geben. Unter anderem soll es z.B. möglich sein, die VOen und UEen Netzwerktechnologien sowie Betriebssysteme aus dem Fachbachelor zu absolvieren. Die wählbaren Lehrveranstaltungen werden im Vorlesungsverzeichnis bekanntgegeben, ihr könnt aber beim SPL ggf. nachfragen, falls ihr eine davon abweichende Lehrveranstaltung besuchen wollt.

Eine Vorgabe gibt es jedoch: Der Wahlbereich ist 12 ECTS groß. Davon müssen aber

• mindestens 3 ECTS im Bereich „Betriebssysteme und[/oder] Netzwerktechnik“ sowie
• mindestens 3 ECTS im Bereich „Emergente Technologien und[/oder] KI“

gewählt werden.

Auch wenn dadurch in der neuen Version die Wahlmöglichkeiten zurückgehen (da der Wahlbereich auf Themen beschränkt ist), ist es dennoch begrüßenswert, dass der Wahlbereich nicht ganz verschwunden ist.

 

Weitere Informationen

• Konsolidierte Fassung des Curriculums
• Semesterplan (folgt sobald online, aktuell siehe Curriculum Seite 24f.)
• Erklärung der Lehrveranstaltungstypen (VO, VU, UE, ...)
• Bachelor UF Digitale Grundbildung und Informatik auf der Webseite der Fakultät
• Einführungstag Enter-Day im Beginn jedes Wintersemesters auf der Webseite der Fakultät
• Anmeldung zu Lehrveranstaltungen und Prüfungen
• Infos zur Zulassung
• Übersicht über alle Curricula und deren Änderungen
• Kontakt StV. Informatik
• Studienvertretung ABG